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给大树做“身份证”、为小鸟建巢 济南一学校“花样生物课”获赞

2020

07/02
来源:

大众网

       给大树做“身份证”、为小鸟建巢……近日,济南新航实验外国语学校生物组的老师们精心策划了一场特殊的“花样生物”之旅,让学生真切体会到生物学习带来的乐趣,获得不少学生和家长点赞。

 学生默画生物知识比赛

  40分钟默画人体结构,争当“生物绘图师”

  “对于不少初一学生来说,生物是一门陌生且抽象的新知识领域,如何把晦涩难懂的生物知识变得形象生动?我们给学生准备了一场别开生面的绘画比赛。”济南新航实验外国语学校老师介绍。

  记者了解到,比赛开始之前,首先进行的是最强大脑时间赛,老师给同学们15分钟自由查阅资料时间,但是所看到的知识点只能在同学们脑海中遨游,不能动用纸笔。第二步是“画出来的生物知识”,同学们要在规定时间内闭卷独立完成,绘图内容是学生们本学期学习的人体结构知识,形式不限。学生们拿出了事先准备好的画图工具,在短短的40分钟内,完成了一幅幅形式多样、创意无限的结构图。

学生默画的生物知识图

  在接下来的“大家来找茬”环节,生物老师们收集了每个学生的作品,统一张贴在教室外的密码柜上,让同学们学习知识的同时,找出其他绘图的错误并改正,取长补短。

  经过了连续几天的展示和挑错环节后,活动进入最后一个环节——评选“新航生物绘图师”,每位同学拥有4票投票权,通过认真比较,他们将选出自己心中的新航生物绘图师。

  帮鸟儿做鸟巢、给大树做“身份证”

  记者了解到,在新航实验的课堂上,除了书本知识的学习外,老师们还积极鼓励学生走出教室,活学活用书本知识,提升自主学习的意识和能力。

  学生做的鸟巢

学生给大树做“身份证”

  为了更好地融入自然、守护生命,生物组老师还发起了守护校园系列活动,如“守护一片绿”、“让鸟儿安个家”等,从树牌的设计与制作,到鸟巢的选材与构造,同学们认真动脑、积极参与,用心设计出许多优秀作品,老师们也评选出了植物和鸟儿的“守护者”,将定期给植物浇水、施肥,观察鸟儿的孵卵、育雏等行为。

  “树牌就相当于树的身份证,上面详细记录着树的各种信息。这样的生物课实在太有意思了!”一位初一学生感慨道,“守护者”不仅是一个称号,更重要的是赋予我们一种责任。


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编辑:lsn

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